Ministrja e Arsimit paralajmëron plotësimin e orëve të humbura nga protestat

Ministrja e Arsimit, Mirela Kumbaro, ka njoftuar masa për plotësimin e orëve mësimore të humbura gjatë protestave të ditëve të fundit, si dhe ngritjen e një ekipi psikologësh në mbështetje të nxënësve dhe prindërve.

Deklaratat u bënë gjatë një takimi me drejtuesit e gjimnazeve të Tiranës, ku ishte i pranishëm edhe kryeministri Edi Rama. Në fokus të diskutimit ishte situata e krijuar nga protestat e të rinjve dhe ndikimi i tyre në procesin mësimor.

Kumbaro tha se drejtuesit e shkollave, mësuesit, psikologët dhe oficerët e sigurisë kanë qenë në angazhim të vazhdueshëm gjatë kësaj periudhe. Sipas saj, vëmendje e veçantë duhet t’i kushtohet gjendjes emocionale të nxënësve.

Kumbaro: Çdo orë e humbur nga dhuna do të plotësohet

Ministrja u shpreh se orët mësimore të ndërprera do të rikuperohen, duke theksuar se institucionet arsimore kanë nisur përgatitjet për plotësimin e programit.

“Çdo orë që ia merr dhuna janë orë të vjedhura nga jeta e fëmijëve”, deklaroi Kumbaro, duke e lidhur ndërprerjen e procesit mësimor me situatën e krijuar gjatë protestave.

Mbështetje psikologjike për nxënësit

Ajo bëri të ditur gjithashtu se janë marrë masa për përgatitjen e stafit shkollor për t’u përballur me nevojat psikologjike të nxënësve.

Ekip psikologësh për nxënësit dhe prindërit

Një tjetër masë e njoftuar nga ministrja është ngritja e një ekipi psikologësh, të cilët do të jenë në dispozicion të fëmijëve dhe prindërve.

Sipas Kumbaros, përjetimet gjatë protestave mund të ndikojnë në gjendjen emocionale të të rinjve. Ndaj mbështetja psikologjike është e nevojshme në këtë situatë.

“Ne kemi ngritur një ekip psikologësh të dedikuar, të cilët do të jenë në dispozicion të fëmijëve dhe prindërve”, u shpreh ajo.

Pretendimi për procesin mësimor

Ministrja pretendoi se procesi mësimor ka vijuar në shkolla dhe se shqetësimet lidhen kryesisht me grupe që janë mbledhur jashtë ambienteve shkollore.

Deklaratat e Kumbaros vijnë ndërsa protestat e studentëve dhe gjimnazistëve vijojnë të mbajnë në qendër të debatit publik reagimin e institucioneve, ndërhyrjet e policisë dhe pasojat e situatës për të rinjtë.